Наименование разделов

стр.

Паспорт программы развития государственного общеобразовательного учреждения гимназии №652

3

Информационная справка о гимназии

6

Результаты образовательной деятельности

7

Текущее ресурсное обеспечение гимназии

22

Анализ факторов развития гимназии

24

Концепция развития гимназии

28

Краткая характеристика целевых программ

31

Целевая программа «Успешный гимназист»

31

Целевая программа «Успешный учитель»

32

Целевая программа «Успешное управление»

33

Финансовое обеспечение Программы развития

34

Полное наименование программы

Программа развития гимназии на 2011-2015 гг

Основания для разработки программы                                       

·         Конституции Российской Федерации

·         Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10.07.1992 г.   № 3266-1 в редакции от 21.07.2007 г. № 194-ФЗ

·         Национальная доктрина образования, утвержденная Правительством Российской Федерации 04.10.2000 г. (Постановление Правительства РФ № 751 от 04.10.2000 г.)

·         Приоритетный национальный проект «Образование»,

·         Национальная образовательная инициатива «Наша новая   школа», утвержденная Президентом Российской Федерации от 04.02.2010  № Пр-271;

·         План действий по модернизации общего образования на 2011-2015 годы, утвержденный Распоряжением Правительства Российской Федерации от 07.09.2010 № 1507-р.

·         Стратегия модернизации содержания общего образования

·         Федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального, общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 05.03. 2004г. №1089.

·         Федеральный государственный стандарт для начальной школы, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373

·         Санитарно-эпидемиологические правила СанПиН 2.4.2.1178-02 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях», введенные в действие постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.11.2002г. №44.

·         Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования, утвержденная приказом Министерства образования Российской Федерации от 18 июля 2002 г. № 2783

·         План мероприятий по модернизации общего образования, направленных на реализацию в 2011–2015 гг. Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в Санкт-Петербурге, утвержденный Постановлением Правительства  Санкт-Петербурга от 08.06.2010  № 750

·         Концепция развития системы образования Санкт-Петербурга «Петербургская школа 2005-2010гг.», одобренная Правительством Санкт-Петербурга, постановление от 22.03.2005г. №343

·         Программа развития образовательной системы Выборгского района Санкт-Петербурга

·         Научно-теоретические работы  и аналитические материалы по проблемам развития современного образования в Российской Федерации и Санкт-Петербурге

Период и этапы реализации программы

2011-2015 годы:

I этап (2010-2011) Поисково-проектировочный.  Поиск смысла предполагаемых результатов через  консультации с научно-педагогическим сообществом,  освоение методической и научно-педагогической литературы. Выявление перспективных направлений развития гимназии и моделирование ее нового качественного состояния в условиях модернизации образования.

II этап (2011-2012) Апробационно-деятельностный. На этом этапе проводится процесс апробации задуманного на практике. Участники - конкретные учителя, способные «воспринимать новое, как своё», проверяют дееспособность идей и намерений. Именно они становятся тем индикатором, по состоянию которого можно судить об успешности дальнейшей реализации программы в целом.

IIIэтап (2012-2014) Нормативно-внедренческий. Активное освоение педагогическим коллективом тех идей, форм работы и поведения, которые были признаны успешными на предыдущем этапе. Администрация, создает условия для закрепления в практике работы, жизни гимназии тех форм взаимодействия, которые способствуют конструктивному диалогу всех частников образовательного процесса. Каждый учитель получает возможность применить в своей работе тот или иной проверенный «шаг», метод, идею.

IVэтап (2014-2015) Оценочно-конструктивный.  Проводится диагностика эффективности инноваций, осуществлённых на предыдущих этапах и  работа по построению дальнейшей программы развития на основе достигнутых педагогическим коллективом гимназии результатов.

Цель программы

Создание условий, обеспечивающих достижение обучающимися уровня образованности, соответствующего их личному потенциалу в современной системе ценностей, способность к самостоятельному решению социально и личностно значимых проблем в различных сферах деятельности и готовность к продолжению образования.

Основные задачи программы

1.        Реализация компетентностного подхода для развития личности  ученика в образовательном процессе гимназии как важнейшая составляющая достижения современного качества образования.

2.        Создание комфортной психолого-педагогической среды, ориентированной на развитие личностных достижений учащихся и формирование социальных и гражданских компетенций.

3.        Освоение образовательных технологий,  обеспечивающих формирование компетенций и реализацию учениками активной гражданской позиции на всех ступенях обучения.

4.        Развитие   внутришкольной системы мониторинга  качества образования в соответствии  с компонентами цели.

5.        Изменение позиций педагогов гимназии  и освоение ими новых ролей, ориентированных на сотрудничество и раскрытие личностного потенциала ученика.

6.        Развитие системы государственно-общественного управления гимназией.

7.        Создание благоприятной образовательной среды, способствующей сохранению здоровья.

Ожидаемый результат реализации программы     развития

Комплекс эффективных, устойчивых  изменений в образовательном пространстве  жизни гимназии и  системе взаимоотношений участников образовательного процесса:

1.        Обновленные образовательные  программы, интегрирующие общее и дополнительное образование с использованием инновационных технологий.

2.          Создание воспитательной системы,  отличительной чертой которой  является интеграция  учебной и внеурочной деятельности и реализация комплекса общешкольных проектов на всех ступенях обучения, направленных на приобретение навыков для эффективной гражданственности.

3.         Модернизация материально-технической базы гимназии в направлении развития ее информационно-коммуникационного пространства.

1.       Качественное изменение управления гимназией  за счет активизации деятельности органов самоуправления и реализации принципов «открытого диалога».

2.       Увеличение числа учащихся гимназии, владеющих навыками исследовательской,  проектной, социальной и общественно- полезной деятельности, участвующих в современных международных, Интернет и телекоммуникационных проектах. 

3.        Освоение выпускниками компетенций,  необходимых для полноценного функционирования в обществе, для полноценной жизни и работы, активной гражданской позиции, эффективного включения в жизнь общества.

4.       Активное использование педагогами гимназии инновационных технологий в учебно-воспитательной деятельности (до 100%)

5.       Расширение участия гимназии в районных, городских, всероссийских,  международных конкурсах и программах.  Активное распространение инновационного опыта.

8.        Формирование высокого уровня имиджевых характеристик гимназии:

современное, динамично развивающееся образовательное          учреждение со своими традициями,  комфортной развивающей средой,    обеспечивающее качественное современное образование и создающее условия для становления личности ученика с активной жизненной позицией, ориентированное на развитие социального партнерства и диалога.

Разработчики программы

Телятникова Е. И.- директор гимназии; Елизарова Т.А., Воротилина В.Н., Летуновская Э. В., Алексеева В. С.. – заместители директора по УВР; Сабурова Л.В.. – методист; Жигадло Н.В. – зам. директора по нач. школе.

Руководитель программы

Телятникова Е. И.- директор гимназии

Сайт гимназии в Интернете

www.chinaschool652.my1.ru